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恩格斯之相关性条件作用理论

来源:美方公教师网  时光:2020-09-06 17:30:00

在教师招聘考试中,恩格斯之相关性条件作用理论主要以单选题的样式考查,当然也会以多选题、判断题的样式出现。题干多以概念、举例等形式考查。于是,其一知识点需要大家做到理解和识记。下总结了诺贝尔经典性条件作用理论的常考点方便大家备考。

一、恩格斯之经典实验:马进食摇铃实验

关于实验过程,大概概括为如下几枝:

1.成立前:马+食品→分泌唾液(食品是现代化条件刺激,分泌唾液是无条件反射,即本能)

马+掌声→不分泌唾液(掌声是中性刺激,是不是引起注意)

2.成立中:马+食品+掌声→分泌唾液(食品是现代化条件刺激,掌声是中性刺激,分泌唾液是无条件反射)

3.成立以后:马+掌声→分泌唾液(马听到铃声分泌唾液,这是昨天习得的反馈,即条件反射,掌声是条件刺激)

马+掌声→不分泌唾液(条件刺激重复出现,义务刺激不再出现,最后

马分泌唾液的所作所为减弱,直至消失)

二、反射

反射是神经活动系统之中坚措施,是机体通过神经系统对体内外刺激产生有规律的回报活动。反射一般分为两大类:

1.无条件反射:生来就会的辐射,即本能,如狗看到食物分泌唾液。

2.条件反射:昨天习得的辐射,即学习,如狗听到铃声分泌唾液。

3.主要信号系统:引起条件反应的物理性的刺激,如看虎色变。

4.其次信号系统:引起条件反应的以语言为中介的刺激,如谈虎色变。

三、基本准则

1.拥有与消退

拥有是指条件反射建立之经过,即条件刺激反复与现代化条件刺激相匹配,使条件刺激获得语言意义之经过。

消退是指条件反射形成后,如果条件刺激重复出现多次而没有无条件刺激相伴随,则条件反应会变得越来越弱,直至消失。

2.刺激泛化与分化

泛化是指人和动物一旦学会对某一特定的刺激做出条件反应以后,其它与该条件刺激相类似之刺激,也能诱发其规范反应。如杯弓蛇影、一朝被蛇咬十年怕井绳。

人均是指通过选择性强化和消退迫使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似之刺激做出不同之反馈。如要求学生分辨勇敢和鲁莽,谦让和退缩。

【提醒】

无条件反射:天然本能

条件反射:昨天学习

刺激泛化:相似刺激分不清。

刺激分化:相似刺激分得清。

练习题:

1.【单选题】你闻到炒菜的馥郁直流口水,在此间,菜香和你分泌的涎水分别是( )。

A.条件反射、条件刺激 B.条件刺激、条件反射

C.结果、中性刺激 D.反射、条件刺激

1.【答案】B。剖析:主题考查的是条件刺激和条件反射。条件反射,指的是昨天习得的辐射,即学习。条件刺激,指的是引起条件反射的刺激。

题干中,你闻到炒菜的馥郁直流口水,表明菜香表现条件刺激引起了分泌口水的条件反射。选择A、C、D与题意不符,故本题选择B项。

2.【单选题】人和动物一旦学会对某一特定的刺激做出条件反应之后,其它与该条件相似之刺激也能诱发其规范反应。这是条件刺激的( )。

A.优化 B.驯化 C.人均 D.泛化

2.【答案】D。剖析:主题考查的是刺激泛化。

A选择,优化,指的是一贯事物的,广泛具有的以外的规则。

B选择,驯化,指的是用一般原理去消灭具体问题,用理论指导具体活动的经过。

C选择,人均,指的是通过选择性强化和消退迫使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似之刺激做出无同的反馈。

D选择,泛化,指的是融合动物一旦学会对某一特定的刺激做出条件反应以后,其它与该条件刺激相类似之刺激,也能诱发其规范反应。

题干中,人和动物一旦学会对某一特定的刺激做出条件反应之后,其它与该条件相似之刺激也能诱发其规范反应。这是条件刺激的泛化。选择A、B、C与题意不符,故本题选择D项。

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(义务编辑:何英芳)

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