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体育教案

小学体育《小篮球、跳跃》文献

来源:老师招聘网  时光:2020-07-14 17:12:17

一、教学目标

【文化与技术】

开始学习小篮球行进间运球的技艺动作要领,咀嚼行进间手触球的地位;复习跨越式跳高的动作,增强助跑起跳结合之技艺。

【经过与方式】

增强学生身体的灵敏性、服务性和跳跃能力。

【情感态度与传统】

陶铸学生勇敢、机智、坚决的思维品质和团结友爱的集体主义精神。

二、教学重难点

【主要】

手按拍球的下上方;很快助跑,起跳准确、有劲头。

【困难】

动作的和谐配合;助跑与起跳的三结合连贯,不间断。

三、教学过程

(一)初步有的

1.课堂常规:常委整起,告知人数,军民问好,老师简要介绍教学内容,检查服装,布局见习生。

2.列队形练习:学员半面向左(朔)转。

【教学步骤】

1.老师统一发令,演习原地左、右转法。

2.老师提问:“90°的一半是多少?”所以引出半面转的舒适度45°。

3.老师讲解并示范半面向左(朔)转。

4.学员分散练习,老师指导。

5.集中展示,老师统一发令。

(二)未雨绸缪部分

1.复习球操(4×8拍)

(1)伸展运动;(2)干转运动;(3)腹背运动;(4)副蹲运动;(5)踢腿运动;(6)浑身运动;(7)跳跃运动;(8)整治运动。

2.专项准备活动

(1)各族措施的绕球:头上、腰部、胯下等。

(2)单手的目的地运球。

(三)基本部分

1.步履间运球

(1)艺术动作示范与教学。

【动作方法】向前运球时,按拍球的下上方,同时后脚蹬地运球行进,蛋的联系点在同侧肢的未来侧方;奔驰的步履要与团弹起的点子协调一致,手、臂的动作与基地运球相同。

(2)学员散开,做“极地运球比多”游戏(2先后)。

集团教学:四趟横队体操队形散开。

渴求:听从教师统一口令进行运球,老师明确时间要求,联合计时。

(3)老师示范行进间运球,学员观察球的联系点在同侧脚的前沿。

(4)学员自己持球向前运球走。

集团教学:四人口一组,拓展向前运球走。

渴求:每人运球三到四次。

(5)学员15~20埃长跑运球。

集团教学:四人口一组,慢跑运球。

渴求:听从教师统一发令,奔驰速度适中。

2.分立式跳高

(1)老师讲解并示范正确动作,下一场强调重点、困难。

集团教学:四趟横队,未来两趟蹲下。

渴求:认真观察技术动作示范,倾听技术动作要领。

(2)学员选择不同高度进行练习。

集团教学:孩子分组,安装不同高度的横杆,拓展练习。

渴求:依次进行,瞩目安全。

(3)检查

渴求:择优讲评,互相学习。

(四)结束部分

1.游戏-充气娃娃

【集团方式】老师模仿“勉励”的动作,学员模仿正在充气的塑料娃娃,身体由副蹲开始逐渐“长高”。随着教师“充气”与“放气”,不断更换身体的神态,到达放松身心的目的。

2.课堂小结:让学生谈一谈基金节课的收获。

3.通告下课、军民再见、回收器材。

四、展望负荷:

演习密度:30%~35%;平均节资率:120~140先后/成分;运动强度:中等偏上。

五、地器材:

篮球场、排球20个。

六、雪后反思:

 

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(义务编辑:岳晓明)

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