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高考中结构化问题如何应对?

来源:华夏教师资格网  时光:2020-06-05 18:15:06

“呼唤始出来”,瞩望着希望着,终于等来了重工业部的通告。但是同学们对于面试备考还是比较迷茫。当日我们就来聊聊有关面试中结构化的题材。

队伍:同学们对测试应该都不生疏,那你们掌握什么是组织化面试吗或者参加过结构化面试吗?

同学A:不知道,没有参加过结构化面试。

同学B:明亮,出席过,布局化面试就是考官问问题,考生进行回答,执政官根据考生的回复进行评估。

队伍:布局化面试是一种对测评要素、高考试题、实行程序、评分标准、执政官组成等方面按要求开展规范性设计的测试方法。执政官按照预先设定好的课题对每个考生进行提问,并根据考生的回复和作为表现,对他相关能力和个性特色作出应有的评论。于是,其它不只是对问题答案的观测,还会考察你的所作所为表现,是一种归结考察之样式。

队伍:同学们,我送大家准备了一番题目,大家直观的时代感一下结构化面试。

题材:豆豆刚上小班,一度月了,不肯和儿童玩,问老师有什么政策?

同学A:其一问题很简单。

同学B:其一问题应该是入园焦虑的题材。

队伍:在布局化考试过程中,试验题型总体上得以分为两大类:咀嚼类、实行类。其中认知类主要是考试对教育类的紧俏现象、政策法规、名人名言、专业知识等内容的视角、观点和看法。而实行类问题重要性考查幼儿园工作实践中的题材,包括了保育类、春风化雨类以及部分突发事件的拍卖。于是,这类问题是关于入园焦虑的题材,属于实践类的保育类。

队伍:对于这个问题我们理应怎么应对?

同学A:咱们可以准备一些玩具材料,还可以用语言鼓励幼儿参与集体活动。

同学B:第一,这是数一数二的入园焦虑问题,咱们可以下材料、空气、游戏等角度解决。

队伍:主要地,对于材料进行综合,谈起核心问题。比如材料中出现的刚上小班和不甘和儿童玩是根本信息,从中可以提起核心观点,资料出现的题材是入园焦虑问题。以下就是范答:

老:豆豆刚上小班,不愿和儿童玩就是数一数二的入园焦虑表现。老师要善于体察,顶出现问题的时光要主动回应,第一对孩子进行交流,经过中发现问题的由来,再送出解决策略。

其次地,在解决问题之前,先分析问题,对症下药,就像看病吃药一样。第一,关于原因分析肯定是多地方的,咱们要遵守多方面原则,从,咱们可以下第一性进行分析,孩子自身性格与交往能力,大人教育方法,老师的准备工作等,都是可以分析的舒适度。末了,咱们短时间内,梳理表述的逻辑性。可以用数字辅助。以下就是老:

老:孩子出现分离焦虑可能是多种原因造成的:

(1)安全要求的缺乏。孩子刚进对周围的人数事物都不习,会产生强烈的不安全感。

(2)走能力差。广大家长包办代替多,孩子入园后,无法独立完成生活中的一些任务,造成心理上的自卑。

(3)孩子的性格。豆豆本身可能性格比较内向,走能力不够强。

(4)入园准备不充足。老师和父母没有提前让孩子了解幼儿园的存在状态,无法很好地衔接。

先后三地,在解决问题的时光,瞩目与原因相匹配,要掌握找原因之目的是为了针对性给出策略,而且要联系实际,具有可操作性。比如我们可以下环境的摆放、相关的游乐活动、大人沟通这样的舒适度去改变孩子不愿交往的场面,可操作性强,同时,也一一对应了上述的由来。以下就是老:

老:(1)创办家庭式的气氛。提供安全、自己、舒适的蓝天,便于他们休息和独立活动。如在班内悬挂、张贴幼儿喜爱的漫画形象,所以有效地分散幼儿注意力,调减分离焦虑。

(2)集团活动。在父母送幼儿入园初期,我会组织应当的大儿子活动,赞助儿童适应园内生活,如开展亲子游戏,让孩子在父母带动下参与活动,感受与大家游戏的喜欢,让孩子逐渐熟悉和适应教师、伴和条件。

(3)适时沟通。再接再厉与豆豆的父母进行沟通,合同家园统一意见。如,对教职工要产生充分的信赖,顶儿女提出需求时,适时和先生沟通。

先后四地,送出总结性答案,用于深化主题,提高情感,强调在遇到类似问题时,我会用主动的态势面对,送小孩一个欣喜的童年。

总而言之,在面对孩子初入园产生之不善情绪和作为,我会主动的与父母紧密合作,创办安全舒适的气氛,并鼓励家长放手,穿过“一推一拉”赞助孩子勇敢地迈出重要地,让孩子学会一个人口去面对他们的时尚。

我深信不疑通过这样聊天的主意,大家对于结构化已经有了了解,但愿大家再接再厉备考,祝大家备考顺利。

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(义务编辑:何英芳)

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