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斯金纳强化规律

来源:华夏教师资格网  时光:2020-09-05 15:15:10

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一、考情

斯金纳之加剧规律在教师资格考试中经常考察客观题,但是也有可能会考察辨析题,属于常考考点,是同学们必须要掌握的知识点,然后我们一起来看下强化规律吧。

二、知识点

消退:产业化强化物相伴,导致在类似情境中行为降低。

三、总结

列为加强:正强化、负强化、逃避条件作用、回避条件作用

作为下降:正惩罚、负惩罚、消退

四、易错点

1.正强化导致行为加强,负强化导致行为下降?(错误)

是的解析:正强化和负强化都会导致行为上升,跟正负无关。

2.正惩罚导致行为加强,负惩罚导致行为下降?(错误)

是的解析:正惩罚和负惩罚都会导致行为下降,跟正负无关。

3.负强化和惩治本质相同?(错误)

是的解析:负强化导致行为加强,正惩罚和负惩罚导致行为下降,实质不同。

五、练习题

1.乘车校车时,系好安全带就足以终止刺耳的指点噪音,这种属于( )。

A.负强化 B.正强化 C.查办 D.消退

【答案】A。剖析:负强化是指撤销厌恶刺激导致行为加强,题干中“噪音”属于厌恶刺激,“停止噪音”就是撤销厌恶刺激,下系安全带的所作所为会增加,属于负强化,A选择正确。正强化是指呈现愉快刺激,导致行为加强,与题干不符,B选择错误。查办分为正惩罚和负惩罚,正惩罚只呈现厌恶刺激,作为下降,负惩罚只收回愉快刺激导致行为下降,不符合题干,C选择错误。消退指无强化物相伴,导致行为下降,不符合题干。于是本题选A。

2.下列属于负惩罚的是( )。

A.小王成绩下降,教师增加其它的功课量

B.顶学生改正错误后,老师不再让它罚站

C.李明打入一流大学后,妈妈奖励他一部笔记本电脑

D.小王多次考试不合格,妈妈不送零花钱

【答案】D。剖析:增长作业量是呈现厌恶刺激,导致不尽如人意学习行为下降,属于正惩罚,A选择错误。不再罚站是吊销厌恶刺激,导致好好表现行为增加,属于负强化,B选择错误。奖励笔记本电脑是呈现愉快刺激,导致良好行为增加,属于正强化,C选择错误。不送零花钱指撤销愉快刺激,导致不好行为下降,属于负惩罚。于是本题选D。

3.在大街上赶上垃圾堆绕道走属于( )。

A.正强化 B.负强化 C.逃避条件作用 D.回避条件作用

【答案】C。剖析:正强化指呈现愉快刺激,导致行为加强,与题干不符。负强化是指撤销厌恶刺激导致行为加强,负强化又可以分成逃避条作用和回避条件作用,逃避条件作用指厌恶刺激已经出现,有机体做出某种反应,所以逃避了厌恶刺激,在类似情境中,该行为发生概率会增强,“垃圾”该厌恶刺激已经出现,绕道走属于逃避条件作用,C选择正确。回避条件作用指厌恶刺激即将出现信号时,有机体做出反应,所以避免厌恶刺激的出现,该反应在今后类似情境中发生之概率会增加。不符合题干,D选择错误。于是本题选C。

4.违规开车看到警察绕道走属于( )。

A.正强化 B.负强化 C.逃避条件作用 D.回避条件作用

【答案】D。剖析:正强化指呈现愉快刺激,导致行为加强,与题干不符。A选择错误。负强化是指撤销厌恶刺激导致行为加强,负强化又可以分成逃避条作用和回避条件作用,逃避条件作用指厌恶刺激已经出现,有机体做出某种反应,所以逃避了厌恶刺激,在类似情境中,该行为发生概率会增强,不符合题干,C选择错误。回避条件作用指厌恶刺激即将出现信号时,有机体做出反应,所以避免厌恶刺激的出现,该反应在今后类似情境中发生之概率会增加。题干中“警官”不是实际的深恶痛绝刺激,实在的深恶痛绝刺激是警察手中的“罚单”,厌恶刺激即将出现,D选择正确。于是本题选D。

 

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(义务编辑:岳晓明)

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