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老师职业道德修养之中坚条件

来源:老师招聘网  时光:2019-10-30 14:58:05

老师职业道德修养基本条件有:

一、坚持不懈知和进的联合

知行统一就是要把读书职业道德理论、增强道德认识同自己之实行行动统一起来,使理论与执行相结合,避免道德修养变成只停留在理论上、书籍上的镜花水月。

二、思想和效益统一规格

坚持不懈动机和效益的联合就是老师要不断开展道德理论和胆识之读书,强化对教职工职业道德修养意义和意图的了解,不断加强修养之带动力;同时要善于通过各种措施把优质的道德动机转化为客观的、内在的、具体的步履。

三、自律与他律相结合原则

自律和他律的关联,实质上就是内因和成因的关联。在教师职业道德修养中,老师自身的成因是批决定作用的要素。自律是老师职业道德修养之以外基础,是另外其他力量都不能代表的。同时,老师职业道德修养中还要有效地运用外部力量的他律形式,深化教师的道德意识,督促其坚持道德行为也是必需的。

四、坚持不懈个人和社会三结合之尺度

在教师职业道德的修养中,个体与社会同样是相互作用的。老师职业道德修养首先是一种自觉意志的所作所为过程,是老师个人清楚意识到各种利益关系,恪守一定的道德准则,借助自觉意志控制感情、拍卖行为的结果,是老师个人自觉意志的凝结。同时教师职业道德修养之每一步又都离不开社会,离不开社会舆论的评论和监理。于是,在教师职业道德修养过程中要把个体与社会三结合起来,把自己价值与社会增加值构成起来。

五、坚持不懈继承和更新结合之尺度

老师职业道德修养中坚持继承和更新结合,这是由师德的性状决定的。老师职业道德作为社会道德的一个部分,同属于社会意识形态,具有历史继承性。而中外师德传统中固然有成百上千精华值得我们操作吸收,但当代师德建设更要求时代精神。于是,持续前代教师道德的精彩成果并为自己服务,这是老师职业道德修养之一个必不可少的规则。

【2018四川】

下列不属于教师职业道德基本条件的是( )。

A.坚持不懈动机和效益的联合

B.坚持不懈知行统一

C.坚持不懈个人和别人相结合

D.坚持不懈继承和更新相结合

【答案】C。剖析:主题考查的是老师职业道德修养之中坚条件。提升教师职业道德修养应坚持的尺度包括:坚持不懈知行统一规格、坚持不懈动机和效益的联合、坚持不懈自律和他律的三结合、坚持不懈个人和社会三结合之尺度和继续和更新相结合原则,而不是坚持个人与人家相结合原则,故选C。

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(义务编辑:杨惠萍)

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