您现在的岗位:美方公教师网 > 华夏教师招聘考试 > 试验题库 > 宪章试题 >

老师招聘考试教育理论易错题搜集

来源:老师招聘网  时光:2020-01-14 19:13:56

1.下列关于人格发展之不平衡性的体现,发挥不科学的是( )。

A.个人不同体系在前进速度上的不同

B.个人不同体系在前进起止时间上的不同

C.个人不同体系在到达成熟时期上的不同

D.个人不同体系在前进优势领域上的不同

【答案】D。

【美方公讲师解析】不平衡性体现在三地方的不平衡,离别是个人不同体系在前进速度上的不同;个人不同体系在前进起止时间上的不同;个人不同体系在到达成熟时期上的不同。而不同系统在前进优势领域上的不同是属于能力发展之个别差异性。于是选项D不属于人格发展之不平衡性,故本题答案为D。

2.埃里克森人格发展理论认为,小家伙人格发育发展之每一阶段都有一种冲突和分歧的进步危机。其中12-18岁的危机冲突是( )。

A.努力感对自卑感 B.再接再厉感对内疚感

C.自身同一性对角色混乱 D.独立感对羞耻感

【答案】C。

【美方公讲师解析】题干中描述“12-18岁的危机冲突”。此阶段相当于少年期和短期。处于角色同一些角色混乱(12-18岁)阶段。个人此时开始体会到自己概念问题的麻烦,初步考虑“我是谁”这一问题,感受着角色同一与角色混乱的冲突。故本题答案为C。选择A,努力对自卑感(6、7-12岁)阶段处于学龄期,大人对于儿童在各种活动中显示出来的勤劳给予鼓励是必需的。这一阶段体验着力量的贯彻。选择B,再接再厉对内疚(3-6、7岁)处于学前期,在这一阶段成年人应该是监督而不是干涉儿童的重要性和严肃性的宣传。选择D,独立感对羞耻感(18个月-3岁)处于儿童早期,这一阶段父母要允许孩子自由地探索,给予适当的关切和维护。如果父母对少年儿童一味的严峻要求和限制,会立竿见影儿童对自己之力量产生疑虑。

3.下列关于皮亚杰理论的中坚观点,说法错误的是( )。

A.小家伙的体会发展是东道主、成立相互作用的结果

B.咀嚼结构的建党和再建构是体会发展之实质所在

C.小家伙认知发展取决于认知结构的进步程度

D.可以对少年儿童进行超前教育

【答案】D。

【美方公讲师解析】第一,小家伙认识的进步是东道主、成立相互作用的结果,识起源于连接主、成立的动作(宣传)。从,咀嚼结构的建党和再建构是体会发展之实质所在。咀嚼结构的要素是主导作用于客体的动作和运算。末了,小家伙的体会反正取决于认知结构的进步程度,而这又是由个人的逻辑发展程度所决定的。对少年儿童进行超前教育应考虑最近提高区。维果斯基以为,老师在教学时,必须考虑小孩的两种提高程度:一种是小孩子现有的进步程度;另一种是在他人尤其是成材指导的情况下可以达到的较高的解决问题的档次。这两头之间的差异就叫作最近提高区。所以,维果斯基提起“教学应当走在前进之面前”。故本题选D。

4.擅长察颜观色,瞩目并记忆言语信息中的社会内容的人数属于( )。

A.场独立型 B.场依存型 C.想想型 D.激动型

【答案】B。

【美方公讲师解析】场依存型的学员是“表面定向者”,对事物作出判断时,支持于以表参照(干外的合理事物)表现信息加工的论证,轻而易举受周围人们,特别是权威人士的影响和干扰,擅长观察。擅长察颜观色,瞩目并记忆言语信息中的社会内容的人数属于属于场依存型学生的性状。场独立型的学员对客观事物做判断时,常常利用内部的参考,正确受外来的要素影响和干扰,独立对事物作出判断。根据个体解决问题时的进度与精确度的偏好,名将认知风格分为沉思型和兴奋型。

5.“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人的幼”,这句话体现的思维行为是( )。

A.同情 B.副众 C.移情 D.共鸣

【答案】C。

【美方公讲师解析】移情是副别人的舒适度去感受、了解别人的情丝,是分担和分享别人的情感而不是抒发自己感情。察觉到他人情感然后也体验到中的时代感,即移情。题干中“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人的幼”,指的是在赡养孝敬自己之先辈时不应忘掉其他与团结没有亲缘关系的前辈;在抚养教育自己之毛孩子时不应忘掉其他与团结没有血缘关系的毛孩子,体现了移情。同情暗含着怜悯,同情是对别人的关切、忧患和同情,是个体对别人困境的自身感情的显示。副众是指人们对于某种行为要求的论证或周期性缺乏认识与经验,紧跟他人行动之场面。共鸣指由别人的那种情绪引起的相同情绪。于是,是的选择是C。

美方公讲师解析

关爱微信公众号“美方公教师招聘考试

回复【政局】即可查看每日时政新闻+政局模拟

回复【资料即可免费获取各省备考秘籍

注:资本文章用于访问者个人学习、研讨或观赏,自主经营权为“美方公教师网”全部,未经本网授权不得转载或摘编。已经本网授权使用作品的,应在授权范围内使用,并注明"来源:美方公教师网"。违背上述声明者,资本网将追究其相关法规责任。

(义务编辑:麦潆丹)

咨询预约

  • 互动交流

  • 微信二维码

    微信号:jiaoshi688

    共享资讯全面备考

  • 劳务号二维码

    劳务号:老师考试网

    掌上学习更方便

  • 微博二维码

    微博:美方公教师考试培训

    共享资讯全面备考

  • 19课堂二维码

    19课堂:老师考试网

    掌上学习更方便

  •  
     
  • 在线咨询
  • 直播听课
  • 免费资料
  • 读书交流群
  • 归来顶部


    1.