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老师职业道德规范

来源:华夏教师资格网  时光:2020-09-05 17:32:34

教资全咖峰会 -->

近几年中小学教职工资格科目一综合素质关于教师职业道德规范(08年版)试验的效率比较高,试验形式主要以材料分析和例子反选类的单选题为主,于是需要大家对于老师职业道德规范每一枝标准的有血有肉内涵都能够理解透彻。这就是说,当日老师带着大家学习一下教师职业道德规范的首要内容,同时也为大家提供一个关于教师职业道德规范的史料分析题的解答模板,供大家练习、采用。

一、老师职业道德规范(08年版)(口诀:三爱两人口一终身)

二、老师职业道德规范材料题的解答模板

答:**教师的启蒙教学行为体现了/违反了老师职业道德规范的要求:

主要,**教师的启蒙教学行为体现了/违反了认真。资料中**教师……【心爱工作岗位,对学员认真负责,愿意奉献】。

其次,**教师的启蒙教学行为体现了/违反了教书育人。资料中**教师……【对于不同学生因材施教,不以分数作为评价学生的专门标准。既教会了学生知识,又对他进行了沉思品德教育】。

先后三,**教师的启蒙教学行为体现了/违反了关心学生。资料中**教师……【公正公正地对待每一个学生,关爱爱护、重视学生】。

先后四,**教师的启蒙教学行为体现了/违反了为人师表。资料中**教师……【严于律己、以身作则,重视家长和任何老师,保持与他的佳绩关系】。

先后五,**教师的启蒙教学行为体现了/违反了一辈子学习。资料中**教师……【再接再厉追求进步,采取空闲时间积极学习,不断增高自己之工作能力和档次】。

综合:咱们理应向**教师学习,再接再厉遵守教师职业道德规范。

三、问题再现

1.翻阅下列材料,回答问题

硬接班的宋老师在班上设置了一番“微语”资本,渴求同学们各取一个呢称,这天可以在“微语”资本上写副团结之畅想。同学们都特别激动,纷纷在本子上留言,坦率进入六年级后的肺腑之言。

一角,宋老师在“微语”资本上发现一个署名为“霜美人”的留言,字里行间透出来失落和悲哀。霜美人是谁呢?她(其它)怎么了?带着疑惑,宋老师通过一段日子之观测,相比之下字迹,意识霜美人原来是一番大眼时的女生——李小霜。经了解,原本小霜自幼父母双亡,从小就由大人奶奶抚养,人家困难。但小霜学习十分努力,贡献优异,年年岁岁都把评为优秀学员,读书的余,其它还坚持团结之脱产爱好——舞蹈。有一天,宋老师对小霜说:“我刚接手咱们班,对同学们不了解,不如你当我之副,好吗?”小霜爽快地应承了。在接下来的生活,宋老师对小霜更加关心了,在生存上关心、照顾,读书上严格要求;同时,采取班会等时机,让李小霜展示舞蹈特长,慢慢地,小霜在“微语”资本上的留言渐渐不再显得忧伤了。在帮助宋老师的班级工作上,其它也很积极,十分负责,人口也自信多了。在该校组织的迎春节联欢晚会上,小霜别具新意之用报纸折叠了一套太空服,在舞台上走秀。表演很成功,小霜的脸庞露出了开心的一颦一笑。

请结合材料,副老师职业道德的舒适度,评析宋老师的教学行为。

1.【参考答案】

宋老师的所作所为贯彻了老师职业道德,值得我们学习。

(1)宋老师的所作所为体现了关心学生。关心学生要求教育者关心爱护学生,对学员严慈相济,做学生的益友。资料中宋老师生活上关心照顾,读书上严格要求他,有利于良好师生关系的成立。

(2)宋老师的所作所为体现了教书育人。教书育人要求遵循教育规律,实行素质教育。资料中宋老师针对小霜的性状,勉励他展示特长,因材施教,促进学生全面提高。

(3)宋老师的所作所为体现了认真。负责要求教育者对工作高度负责。资料中宋老师对待学生存在的题材,认真尽职尽责的拍卖,实践了上下一心作为教师应尽之天职。

总而言之,表现一名教职工,相应积极遵守教师职业道德,关爱爱护每一位学生,因材施教,不断促进学生的进步。

 

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(义务编辑:岳晓明)

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