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归纳素质备考之教师观

来源:华夏教师资格网  时光:2020-06-17 14:39:12

工作理念在综合素质中除了会在选择题中展开试验,还会在三道材料分析题中出一道,于是这部分之知识点不仅要求考生理解还要能够准确记忆,即在考试时准确地写出来。工作理念共包含三个组成部分,分别为“教育观”、“学员观”和“老师观”。本文主要介绍“老师观”,新课程改革前景下的人大教职工观分为两个地方,单是老师角色的浮动,一派是老师行为转变,在考试中,考单选题的话,年年岁岁题量固定,“工作理念”单选题是4道,一起是8成分,资料分析题一道,是14成分,“工作理念”这一块内容一共是22成分,单选题比较简便,主要是材料分析题备考。

1.老师角色的浮动

(1)副老师与学生的关联看,新课程要求教育者应该是学员学习和升华之促进者。

老师不仅要向学生传授知识,激起学习动机,欧委会学习之主意,更要关心学生的思维健康的进步、道德品质品质发展等方面。也就是在材料题中教师两地方的作法都得以体现这一点。

(2)副教学与课程的关联看,新课程要求教育者教师应该是学科的工程建设者和开发者。

老师要科学认识教材在学科中的地位和意义,即要把教材当作一种工具而不是教学标准,相应灵活创造性的采取教材,同时还要主动参与地方课程、校本学科的振兴。题干中如果一个老师有积极参与校本学科研发、再接再厉参加教材编写等表现,则体现了这一点。

(3)副教学与研究之关联看,新课程要求教育者应该是教育教学的研究员。

老师应积极研究解决教学实际问题,总结经验,并形成专业化的认识。这一点在材料当中的体现关键是老师怎么处理实际教学问题的。

(4)副学校与灾区的关联看,新课程要求教育者应该是生活区型的开放教师。

老师应走出学校,走出课堂,为灾区教育、文化事业建设作出贡献。

2.老师行为转变(这一派在材料中比较容易对应)

(1)在对待师生关系上,新课程强调尊重、赞扬。

老师应当平等对待学生,必须重视每一位学生的庄严和附加值,决不能伤害学生的事业心,利用容错教育、重视教育。

题干中老师对学员挖苦讽刺的作法明显违背了这一点。

(2)在对待教学上,新课程强调帮助、引导。

老师的实质就在于引导,即不直接把要教的情节告诉学生,而是采用一些艺术使学生自己得出。引导的情节不仅包括方法和思辨,也包括价值和做人。

题干中如果一个老师对待学生是制式、相传式的教学方法,违反了这一点。

(3)老师在对待自己上,新课程强调反思。

老师应在教学的经过中展开教学反思,这也是促进教师自我成长之关键因素。

题干中一个老师能对自己团结进行积极反思则体现了这一点。

(4)在对待与其他教育者的关联上,新课程强调合作。

新课程强调综合,这特别需要教育者之间的协作,不同年级、不同学科的园丁应相互配合、齐心协力地培训学生。

题干中一个老师独来独往,不希罕与同事分享经验或合作,则违背了这一点。

【练习题】

资料分析练习题

某教师在篇章中曾经写到在一次作文评讲课上,让一个男生上讲台朗读,结果这位略有口吃的学员遭到了哄笑。

“楼下的同学们紧紧注视着它,课堂里死寂一片。沉默寡言中,我突然从后悔自责中省悟,我不是也有过临场时的恐怖和冷场时手足无措的窘迫吗?然而是自信战胜了整个。有时候一次小小的成功能够激活一个人口之宏伟的自信,可一次难忘的挫折也往往可以摧毁一个人口仅有的一点自信。前面这个异性难道会陷入后一种情景吗?不,绝不能。我终于微笑着开口了,‘既然他不太习惯在醒目之下说话,那索性我们大家都趴在桌上,不看,只用耳朵听吧’!我带头走到教室最后,背对讲台站定,同学们也扰乱趴下头来。终于,我之背后传来了羞怯的声。那的确是一篇好文章,写的是它和爸爸间的本事。因为动情的原由,我听到她的声渐渐响了初步,停顿也不多了,一部分地方甚至可以说是声情并茂了,我明白它已渐渐进入了状态,涌上心头的一阵窃喜使我禁不住悄悄回头看看他。我竟然发现台下早已经有成千上万学生抬起头,默默地、赞扬地注视着它。朗读结束以后,教室里响起阵阵热烈的吼声。我明白,这歌声不仅仅是给予这篇作文的。”

题材:副老师观之舒适度来评析这位老师的作法。

【参考答案】

这位老师的作法是相当的,值得称颂的,激发了学生的信念,接受了优良的意义,践行了老师观之要求。(总)

第一,新课程要求教育者应该是学员学习和升华之促进者,在行为上要扶植和引导学生成长。资料中的教师不仅关注学生的著作水平,更加关心学生的力量发展和思维成长,赞助学生避免了由可能的挫折带来的破产,也帮助学生建立了自信。(成分)

从,新课改下教师行为的浮动要求教育者对待学生要讲究与赞扬。老师背对讲台的所作所为既是一种教育机智,也是对这位口吃学生的重视。 (成分)

末了,新课程要求教育者应该是教育教学反思的研究员,在行为上不断开展自我反思。资料中,

老师用自己之时代感来理解学生、名将教学中的案例写成文章都是人家自己反思的点子。(成分)

表现教师,在教育教学过程中,要小心全面全贯彻新课改背景下的园丁观,用爱心和责任心,为学员的成人和升华保驾护航。(总)

【剖析】:第一要审好题,是副老师观之舒适度评析教师行为;从要把教师观之八大点知识从头脑中索取出来,符合题中的有什么几线;末了落笔写答案,要理论加材料,用总分总的样式。

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(义务编辑:何英芳)

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