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小学美术《描绘日记》辩论题目及解析

来源:美方公教师网  时光:2020-09-06 16:49:40

一、美术课上,有个学生不留神把颜料弄到服装上,但因担心被妈妈批评所以情绪很兴奋。表现教师,你怎么办?

【参考答案】

如果美术课堂中学生把颜料弄到了衣服上,我会及时安抚,并争取在最短的时刻内平复学生的心境,让课堂教学继续开展下去。

第一,我会及时走到这名学员身边,轻声询问这名学员遇到了什么问题,并告诉他不要担心,描绘时谁都会不留神将颜料弄到服装上,告诉他妈妈会知道和谅解他的,请她放心,并保证自己会赞助他在震后妥善处理好这个意外情况。同时,我会让周围的同窗和我一起将洒出的颜色等物品清理干净,以维护课程能持续开展。

从,我会在震后与这名学员一起到洗手间先把衣服做简单的清洗和处理,以免影响到接下来其他课程的读书。

再次,我会及时与这名学员的父母取得联络,向其阐明这件事情的事由,争取获得该家长的了解。同时,我也会告诉他一些处理绘画污渍的主意,以便让大人能将孩子衣服上的污浊清洗干净。

末了,在今后的美术课教学中,我会提前向学生们强调绘画的瞩目事项,并随时关注学生在课堂上的举措,以便能够及时采取措施维持好课堂秩序,避免类似之情形再次发生。

二、讨论对于儿童画特点的了解。

【参考答案】

小家伙绘画是指在孩子时期,小家伙对外部世界充满好奇的观测之后,穿过想象力并经过自由发挥,利用涂鸦或绘制出来的创作。

小家伙绘画其实质上反映的是小孩子生长过程中的发展,随着认知年龄的提高,他语言能力和思辨认识也不断增高,小家伙会对周围的东西充满了好奇,其一时节他们要求通过画画这一途径来表达自己之时代感,这也就是兴趣的显示。于是说孩子绘画的精神是一种兴趣的风流展示,而兴趣是小孩子绘画的以外动力。

小家伙绘画的天性特色明显,冰清玉洁、奋勇、夸张、浪漫、热诚,小家伙在绘画时无拘无束,没有其他的规则的阻挠,形成了儿童画独有的稚拙、梦幻甚至是荒诞的味道。该署特色直接的体现了小孩子的构思与心灵世界。

小家伙在绘画时,不断地将现实、主观意向和绘画活动几个地方展开协调。而绘画本身也是一番协调的经过,咱们可以通过儿童的描绘表现来直接地考察到他心灵的路线。小家伙绘画具有率直性、要求性、标志性、动态性、稚拙性、夸张性、竞争性、自由性等特征。

小家伙在绘画中随着认知水平的提高,人均以下几个级次:涂鸦期2.5岁—4岁,象征期3岁—5岁,图示期5岁—8岁;写实期8岁—15岁。于是作为美术教师要依据儿童不同时代绘画的思维与特点,陶铸他们的兴趣,才能增强他们的描绘水平。

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(义务编辑:何英芳)

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