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2019江山教师资格证考试每日一练246为期答案(视频版)

来源:华夏教师资格网  时光:2019-12-27 10:44:52

参考答案及解析

1.【答案】C。美方公讲师解析:教学过程的中坚结构为:引发学习动机、领会知识、巩固知识、采用知识和自我批评知识。领会知识是教学过程的中坚环节,包括感知教材和了解教材,其中最重要的是明亮教材,于是答案为C选择。

2.【答案】A。美方公讲师解析:这句话的寓意是:要广博地读书,要对知识详细地了解,要慎重地思索,要掌握地辨认,要具体地力行,体现的是学员学习之经过。

3.【答案】A。美方公讲师解析:赫尔巴特以气象学为基础,主张教学过程是新旧观念之沟通和系统之经过。

4.【答案】A。美方公讲师解析:老师教学应该是以间接经验为主开展组织学员学习。

5.【答案】C。美方公讲师解析:学员思想品德的增强有赖于其对科学知识知识之左右。第一,是的的人生观和进步的思维都要有稳定的不利知识知识作基础;从,文化学习之自身是困难的辛苦,其一学习过程可以培养学生的精彩道德品质。正如赫尔巴特说的“我想不到其它无教育的教学”,教学永远具有广泛性。

6.【答案】B。美方公讲师解析:主题考查的是教学过程的中坚准则知识点。老师的基本与学生的关键性相统一的规则是指:(1)老师在教学过程中处于组织者的位置,应充分发表教师的基本作用;(2)学员在教学过程中处于学习主体的位置,应充分发表学生的关键性能动性;(3)成立合作、心爱、民主平等的师徒交往关系。题干中欧老师作为课堂的引导者,合同学生不离开主道,课堂上把大部分时间交给学生讨论问题,学员的独立学习性很高,这体现了老师主导作用与学生独立性相统一。

7.【答案】D。美方公讲师解析:A选择强调在教学中要以间接经验为主,但是间接经验的读书要以经验为基础,此选项不符合题干中描述的功绩和道德之间的关联;B选择强调教学过程中教师的位置和学员的位置也不符合题意;C选择强调的是文化和力量之间的关联也不符题意;剖析题干中的成绩好不等于道德修养高,其实就是说不能认为学生学习了眼界后,心想品德自然会随之提高。学员学习成绩好并不意味着道德修养水平高,于是教学过程中要遵守传授知识与沉思品德教育相结合的规则,又称为教学过程中知、情、意的联合规律。故本题选D。

8.【答案】A。美方公讲师解析:教学过程是一种新鲜的认识过程,学员认识的严酷性表现在以下几地方:(1)识的间接性,即学生学习之情节是已知的间接经验,并在教学中间接地扮演认识世界,题干中学生在教学中,短时间认识文化和经验,符合间接性的性状;(2)识的来往性;(3)识的主题性;(4)有官员之认识。故选A。

9.【答案】A。

10.【答案】B。美方公讲师解析:科学性和战略性统一规格的精神是要求在教学活动中把教书和育人有机的三结合起来。

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(义务编辑:石艳波)

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